MISJA  SZKOŁY

Działamy po to, aby nasza szkoła dała się lubić, była ciepła i ludzka.

• dążymy do tego, aby nasi uczniowie byli należycie przygotowani do wejścia na kolejne stopnie edukacji

• zapewniamy wszechstronną opiekę w życzliwym środowisku

• kształtujemy właściwe postawy społeczno – moralne w stosunku do całej społeczności szkolnej

• wyjaśniamy ideę tworzenia i funkcjonowania klas integracyjnych

• stosujemy jasny i czytelny system oceniania

• wymagamy, aby uczniowie wykonywali swoje obowiązki i byli świadomi swoich praw

• wpajamy uczniom dyscyplinę rozumianą jako samokontrolę, pilność, niezawodność i odpowiedzialność

• dbamy o prawidłowy rozwój fizyczny każdego dziecka w dobrze wyposażonych salach gimnastycznych i na basenie

• umożliwiamy uczniom dostęp do współczesnych środków multimedialnych oraz bogato wyposażonej biblioteki

• oferujemy różnorodne zajęcia pozalekcyjne rozwijające talenty i zainteresowania uczniów

• zapoznajemy uczniów z tradycjami regionalnymi, narodowymi i europejskimi

• staramy się, aby współpracę nauczycieli i rodziców cechowała szczerość i wzajemne zrozumienie

• stale doskonalimy się i odnosimy satysfakcję z własnej pracy

• współpracujemy z instytucjami i organizacjami lokalnymi

NASZ ABSOLWENT

Byłem uczniem „Szkoły z klasą” dlatego :

• jestem przygotowany do podjęcia nauki w gimnazjum

• wiem jak wykorzystać nowoczesne środki komunikacji

• mogę kontynuować naukę języka angielskiego

• potrafię twórczo myśleć, rozwijam swoje talenty, możliwości i zainteresowania

• dokonuję samooceny, reaguję na sugestie i krytykę

• znam swoje prawa, ale również wykonuję swoje obowiązki

• staram się akceptować siebie i dostrzegam potrzeby ludzi niepełnosprawnych

• dbam o swoje zdrowie, potrafię pływać

• znam zagrożenia jakie niesie współczesna cywilizacja

• jestem Polakiem i Europejczykiem

• nawiązuję życzliwe kontakty z ludźmi

• nie tracę radości życia

• potrafię sobie poradzić w każdej sytuacji na miarę swoich możliwości

SYLWETKA ABSOLWENTA SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Realizacja ogólnych zadań szkoły pozwala przyjąć, że uczeń kończący szkołę podstawową:

• dobrze funkcjonuje w swoim naturalnym otoczeniu; w domu i w szkole. Jest pogodny, pozytywnie patrzy na otaczający go świat, siebie i innych ludzi. Traktuje naukę jako coś oczywistego, choć na ogół nie uczy się bezkrytycznie wszystkiego,

• jest aktywny. Lubi ruch i chętnie uprawnia sport w jego różnych odmianach. Podejmuje próby rozmaitych ekspresji artystycznych. Na miarę swoich możliwości śpiewa, gra, rysuje, maluje. Jest przygotowany do odbioru kultury wysokiej.

• jest ciekawy świata. Chętnie gromadzi wiadomości, korzystając z różnych źródeł. Postrzega złożoność świata, analizuje istniejące w nim zależności i w związki przyczynowo - skutkowe. Jest aktywny umysłowo - na ogół się nie nudzi;

• jest krytyczny. Potrafi sam i przy pomocy nauczyciela selekcjonować i porządkować zdobywane informacje i oceniać ich przydatność do określonego celu;

• jest odpowiedzialny. Stara się przewidzieć skutki swoich działań i gotów jest ponosić konsekwencje swoich czynów. Cieszy się z sukcesów własnych i innych. Akceptuje porażki, ale wytrwale szuka innych rozwiązań. Stara się rozwiązywać problemy. Działając w grupie, poczuwa się do współodpowiedzialności;

• jest otwarty. Wykorzystuje swoje możliwości, jakie stwarzają mu dom i szkoła. Chętnie i skutecznie nawiązuje kontakty, prezentuje swój punkt widzenia i rozumie poglądy innych. Uczy się korzystania z nowoczesnych technologii komunikacyjnych. W grupie potrafi działać zgodnie z obowiązującymi w niej zasadami. Potrafi planować swoje zadania.

• jest prawy. Rozróżnia dobre i złe zachowania. W swoim postępowaniu wykazuje dobre intencje,

• jest rozważny. Zna zagrożenia występujące w jego środowisku i uwzględnia je w swoim postępowaniu. Dba o własne i innych bezpieczeństwo psychiczne i fizyczne. Postępuje zgodnie z zasadami higieny i dbałości o zdrowie.

• jest tolerancyjny. Rozumie, że różnice między ludźmi są czymś normalnym i pożądanym. Stara się zrozumieć innych i dostrzec w nich coś dobrego.

• sprawnie komunikuje się w języku polskim, korzysta ze źródeł książkowych oraz multimedialnych, swobodnie wyraża swoje myśli i prze­życia w formie pisemnej i ustnej;

• dysponuje znacznym zasobem informacji o otaczającym go świecie i umiejętnościami umożliwiającymi kontynuację nauki w gimnazjum,

• potrafi się posługiwać językiem angielskim w prostych sytuacjach komunikacyjnych.